学习对于普通人来说，需要付出比较大的努力，才能获得比较理想的成绩。

但对于那些天资过人来说，学习就像呼吸一样简单，只要踮一踮脚，就能达到自己想要的高度。

也许我们很平凡，孩子也没高智商儿童那么亮眼，但是依然可以从他们身上获得一些启迪，汲取到一些能量，让我们教育子女时少一些迷茫，让孩子在学习的路上少走一些弯路。

智力超群的孩子，一般在上小学前后，都会显露出4个特质：

1.说话条理清晰

许多有天赋的小朋友，逻辑思维能力强，说话条理分明，语速快，在上小学前就拥有丰富的词汇量，很高的造句能力，能说能写复杂的长句。

举个例子。

当你问孩子今天去了哪里，开不开心。

普通孩子，大多数回答，“公园。嗯，很开心。”

尤其对于消费类上市公司而言，上市地位本身就是一块金字招牌，不定时地回馈股东产品福利，可以很好地利用金字招牌宣传企业形象，甚至能提升股民的黏性以及对公司持股的信心。

智力出众的小朋友，会先组识一下语言再说，“今天去了汽车主题公园，我在沙地旁边的波浪形赛道，和昊昊一起骑单车，玩得可开心了。”

生活中我们一刻也离不开语言，课堂上的学习也是通过语言来解读和思考的，平时跟孩子对话时，我们只要改变一下措辞，就能提高孩子的理解能力和思考能力。

不要说，“小西，帮妈妈拿下水杯。”

而是说，“小西，帮妈妈拿一下早上我们一起洗干净的，放在饭桌上那个黄色的水杯。”

能说长句，就少说短句，说话内容多加修饰。孩子从小在这样的语言环境长大，自然也会更加优秀。

2.好奇心强

天才儿童都有着很强的求知欲，他们像海绵一样渴望吸收更多的知识，了解更多的事物。

他们喜欢聊深度，不时提出了一些成年人都不会想到的问题。

因为他们善于思考，总能轻松摸透事情的本质，也拥有比同龄人更多的知识，和更高的理解能力，所以在和同龄人交往时，往往会说出一些不合适宜的话，做出一些让人惊讶的举动。

一个小学生，如果他不满足于课本和儿童图画书，更喜欢阅读成年人爱读的百科全书、历史书和其他更专业的书籍，跟普通孩子也有点格格不入，那么他大概率是个天才。

好奇好问有出息。小时候，孩子都是天生的科学家，只是我们没有守护好他的好奇心，渐渐失去了“自燃”的能力。

好在，多带孩子去大自然，在书的世界里遨游，依然可以重拾好奇，点燃求知的火把。

3.记性好

一个人的智商越高，他的思维就越敏捷，理解和分析事物规律的能力也越强。

一个孩子，记忆性好，学习东西非常快，说明他是有学习天赋的。

一个单词，别人需要记得三四遍才记住，他一次就记住了。

上课时，别人还在哼哧哼哧地记笔记的时候，他已经把老师讲的重点记全了、消化了。课后再回顾一下，新旧知识就轻松衔接起来。

用三个字来概括就是，快！稳！准！

万事都有规律，成功也是有迹可寻。

虽然普通孩子天资一般，但是按着规律去学习，比如做好课前预习→专心听课→课后复习，同时以目标为导向，把长期目标拆解成一个个小而易的小目标，长久坚持下去，学习也能像吃饭一样轻松。

4.专注力100分

“只听课，不做作业，但每次都考第一”，“回家只做自己喜欢的事情，学自己感兴趣的东西”。有些天资聪颖的孩子，经常收到这样的评价。

可能是课堂上的内容，对于他们来说过于简单听，所以不屑于写作业。

也许他们在老师或父母看来，有点吊儿郎当，但专注力是真的高，而且是无限接近100分的那种。

比如，上一刻他还在专注地玩着游戏，下一刻钟就能立马心无旁骛地进入学习状态。

他们的专注力就像一盏聚光灯，想把灯光打在哪里，就打到哪里。

为什么他们能拥有这种超一流的专注力呢？

有可能是天生的，有可能是父母从小为他打造了一种能够让他深度沉浸的环境——让他去做自己喜欢的事情，并加以引导与鼓励，让他做什么事都能专心做到最后。

打通了任督二脉，盖世武功自然就轻松到手了。上学后，再把这种能力迁移到学习上，好成绩就是水到渠成的事。

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